云南大学会计学专业省级教改项目结硕果：“一流课程建设驱动智能财会人才培养体系创新实践”完成验收

近日，云南大学工商管理与旅游管理学院会计学专业牵头的云南省本科高校教育教学改革研究项目“一流课程建设驱动智能财会人才培养体系的创新与实践”顺利完成结题验收，项目成果丰硕、成效显著。

该项目紧扣大数据、区块链、人工智能等新兴技术对财会人才培养的新要求，以数智融合为核心、以一流课程建设为抓手，从课程体系、师资队伍、实践平台三大维度推进系统性教学改革，形成了特色鲜明、行之有效的创新实践路径。项目对传统会计课程进行解构与重组，打造智能财会类课程群，设计“技术工具—财会场景”融合教学单元，开发本土化教学案例，让学生在解决实际问题中构建“数智+专业”的复合知识结构。依托项目建设，《成本会计学》成功获评第三批国家级一流线上课程、第二批省级一流线上线下混合式课程，《会计学》《财务分析》等课程完成AI智慧课程建设与课程思政示范课程打造，形成了国家级、省级、校级三级一流课程梯队。

项目构建了“以课育师”与“项目赋能”双轮驱动的师资培养路径，以一流课程建设为依托组建跨学科课程团队，在课程重构、智能教学模块开发中完成教师智能知识更新与能力重塑；同时依托3项教育部产学合作协同育人项目、校级创新型“会计学”课程教学团队项目，推动教师深入企业解决真实产业问题，掌握智能工具与前沿方法，通过“课程建设-项目开发-教学竞赛”闭环，锻造了一支兼具专业深度与数智素养的智能化师资队伍。

为破解实践教学与产业需求脱节问题，项目以“虚实融合、产教共生”为核心理念，升级改造实践教学平台，构建了从技能掌握到创新应用的全链条培养路径。一方面对接区域发展需求，与本土龙头企业共建实践基地，将企业真实财务数据、业务流程与智能化改造需求引入教学，形成“企业出题、师生解题”的实战机制；另一方面依托虚拟仿真实验平台，创设高还原度的智能财务场景，开发《基于价值链的制造业成本管理虚拟仿真资源》等实践教学资源。“SPOC+课堂+虚拟仿真实验”的三混合教学模式，更是成功解决了审计学等实操性课程的教学难题，大幅提升学生的实务操作能力与创新思维。

教改项目的落地实施，不仅实现了教师教学能力的提升，更结出了人才培养的累累硕果。在项目引领下，云南大学会计学专业学生在各类学科竞赛与创新创业项目中屡获佳绩，先后斩获全国高校商业精英挑战赛会计与商业管理案例竞赛全国一等奖、全国企业竞争模拟大赛二等奖、MPAcc学生案例大赛初赛本科生代表队一等奖等国家级奖项和主持多项国家级、省级大学生创新创业训练项目，学生的综合素养与实践能力得到社会高度认可。

目前，教改项目的成果已产生广泛的示范推广效应。《会计学》《成本会计学》《审计监盘虚拟仿真实验》等课程和教学资源已被云南民族大学、昆明文理学院、玉溪师范学院、丽江文化旅游学院等多所高校引进应用，累计覆盖学生超3000余人次；项目构建的智能财会人才培养体系、课程建设模式、师资培养路径，为同类院校的财会专业数智化转型提供了直接参考，其中昆明文理学院在项目成果指导下，成功申报省级一流本科课程，玉溪师范学院商学院会计系依托项目经验优化课程结构、深化产教融合，人才培养质量显著提升。

此次省教改项目的顺利结题，是云南大学会计学专业持续推进教学改革、深耕一流课程建设的重要成果。未来，云南大学工商管理与旅游管理学院会计学专业将继续以“数智驱动、育人为本”为理念，持续迭代优化智能财会人才培养体系，充分发挥教改成果的示范引领作用，为社会培养更多兼具专业素养、数智能力与创新思维的复合型财会人才，为国家和区域经济社会发展提供坚实的人才支撑和智力保障。

云南大学供稿

云南日报-云新闻记者：陈怡希

编辑：普娅鑫

审核：丁星亦